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三明市哪所中学最好-这些高大上的新学校,你们中意吗?记者探访济南市部分新建校

2022-09-22 23:00分类: 三明教育 阅读:

 

  原标题:这些高大上的新学校,你们中意吗?记者探访济南市部分新建校

  来源:爱济南新闻客户端

  济南市教育局在今年的全市教育工作会议上明确提出,2022年全市开工新建、改扩建中小学校幼儿园80所,完工中小学校30所。

  新学期开学已20多天,孩子们在崭新的校园里生活得愉快吗?近日,记者兵分多路,前往部分新建学校,为家长们一探究竟。

  以泳池搭建新课程让教育“动”起来

长度25米、5个泳道、占地面积772.97平方米,拥有标准化更衣室、盥洗室……您相信吗,这座对标奥运训练场馆的游泳馆,是济南一座新建小学的“标配”!在济南高新区金谷小学操场一隅,有一处别致的大楼,说它别致,是因为大楼的建筑风格和配色与校内其他教学楼并不相同,它是这座学校的专属游泳馆。

  高新区金谷小学的游泳馆对标奥运训练场馆。

  9月15日,高新区金谷小学校长毕英春带领记者进入了这处让她引以为傲的“硬件设施”。毕英春说,新建校硬件设施的提升,代表着城市经济的迅速发展,也彰显了济南不惜代价办好教育的雄心。

“把资源放到距离学生最近的地方。”在采访中,毕英春反复提到这句话。围绕着这座标准化泳池,学校专门开设了游泳课。“在现代社会,信息技术、开车以及游泳已成人们的必备技能。通过研究,我们计划在二年级开启游泳课程,一节课时长达90分钟,并聘请专业教师进行培训。因为学生较多,为照顾到每位学生都能参加课程,初步计划两周一节。”毕英春透露,学校还将利用延时服务,让有天赋、爱游泳的孩子参加游泳社团,充分发挥泳池的作用,让孩子们在强身健体的同时培养兴趣、获得成长。围绕游泳场馆的使用,毕英春和她的教学团队将这种教育内涵凝练为“泳池成长计划”。学校将“泳池成长计划”的经验进行了分析和推广,利用低、中、高年级学生的不同特点,将教学工作分成3个主题和12个课题。低年级的主题是“我与

自然”,中年级则是“我与他人”,高年级就成了“我与社会”。以低年级为例,学校各学科教研组围绕“我与自然”开发了“树叶课程”,将各自的学科特点、德育特色等内容进行了细分,让孩子们利用“树叶”这个载体得到成长。以语文学科为例,二年级语文教师王秀敏介绍,低年级语文课本中有许多关于秋天以及树叶的文章,老师会让孩子去近距离观察树叶,并将其观察所得进行“看物说话”或描写训练。

  “在刚刚过去的中秋节,老师让孩子们发挥想象空间,有学生用树叶做成礼物,有学生用树叶制成美术作品,还有的学生背诵树叶与中秋节的诗词,孩子们得到了充足的成长。”毕英春说,学校会利用一切可以利用的资源为孩子的成长服务。

  以篮球馆为依托让身心“飞”起来

  设施齐备的北辰小学篮球馆。

  在济南市天桥区药山西路94号,一座崭新的教学楼拔地而起。8月31日,作为济南市天桥区的一所重点新建校,北辰小学正式投入使用。首批新建校的孩子们也正式来到学校就读。学校校长付霞对记者说,学校除了配备了一流的师资力量,还拥有一流的硬件设施。

9月19日,记者在北辰小学看到,坐落于学校的西北角,300米塑胶跑道的旁边,是一座以白色为主基调,绿色、黄色为辅的建筑,这就是学校一流的硬件设施之一——篮球馆。占地面积1360平方米、标高12.5米,配备更衣室、会客室、洗浴室……学校总务主任王明珠介绍,场馆作为体育文化衍生地,设施配套齐全,各类运动器材充足,能够满足正常的体育教学、运动队的训练、群体活动及对外交流的需要。篮球馆除了配备基础的更衣室、器材放置室,还配备了学生体质测试室及观摩台等,篮球场内配备了标准的运动地板,还可减轻运动时对膝盖可能造成的冲击损伤。与大多数学校配备的独立篮球馆不同,北辰小学利用连廊将教学楼与篮球馆进行了“连接”,“特别是阴雨天和特殊天气下,学生也能正常参加体育活动、延时服务,还可以利用场地开展健美操等丰富多彩的社团活动,从锻炼时间和锻炼强度双维度上确保学生体质健康目标的达成。还可以通过小手拉大手的形式,让更多的家庭重视体育锻炼,并参与到运动中来。”王明珠说。付霞表示,“双减”政策落地,减负更要提质,学校要不断提升课堂教学和作业质量来减轻学生课业负担,同时更要不断提升学生体质健康,达成“五育并举”。北辰小学不仅有篮球场,还有可以满足小学生日常训练的足球场地和羽毛球场地,以满足有不同体育爱好的孩子的运动需求。从“新课标”公布的各科目安排及占九年义务教育总课时比例来看,学校顺应刚性要求,“开齐开足体育课”正在变为现实。无论什么学科什么课程,学生在参与过程中只有感到有趣、有激情,有获得感,这门课程才算完整。北辰小学作为一所新建校,虽然只有新一年级的学生,但每一个学生的脸上和双眼里,都有十足的精气神,他们在体育课上找到了自信,也就有了更大的勇气去攻克其他学科的难题。

  以传统文化为根本让历史“活”起来今年秋季开学,备受瞩目的历城二中彩石校区以一组高颜值“大片”惊艳了济南教育圈。在这所高标准、高品质的校园里,有一处省内乃至全国中小学同类型“天花板”级别的建筑,那就是中华文化研究与体验馆。

1500余平方米的建筑面积、朱雀与太阳神鸟为装饰大门、一比一复制的孔府旧藏服饰、全息投影的动态清明上河图……光看这些介绍,就让人忍不住想一探究竟。而让其跻身校级传统文化展馆“顶流”的原因,除了该馆集博览、教学、研究、体验于一体的功能,其亮点还在于学校对中华优秀传统文化创造性的转化、创新性发展的大胆探索和实践。

  历城二中彩石校区内的中华文化研究与体验馆。

“这个体验馆的设计体现了‘三个贯穿’,一是贯穿教育始终,适配于从小学到高中的全学段传统文化教育。二是贯穿各个学科,不仅是历史、语文、美术、音乐,包括数学、地理、体育、劳动等也涵盖其中。三是贯穿从三皇五帝到明清的各个朝代,一室穿越中华上下五千年。”历城二中彩石校区中华文化研究与体验馆的主设计师、山东大学国学堂主任辛成志介绍,体验馆的创新之处,在于采用场景溯源的方式,将传统文化进行情境化教育。他以北宋名画《清明上河图》为例,体验馆采用全息投影技术,将14米长的名画进行了全部动态复原,精心设计了105个知识点。学生在鉴赏画作时,如同成为画中人,漫步于北宋街市,将北宋都城的建筑、商业、人文、服饰、民俗等尽收眼底。除此之外,体验馆还实景打造了曲水流觞、造纸、二十八星宿、茶道、围棋等体验区域,将以往只能在书中看到的场景搬到了学生眼前。

“教育需要传统文化为根为魂。多年来,历城二中始终坚持‘守正创新’,传承‘勤志文化’,弘扬中华美德。”在历城二中党委书记、校长李新生看来,中华文化研究与体验馆不仅是一个场所,更是一个载体,中华文化与历城区地域文化的相互交织,五千年历史与现代科技文明融合辉映,别开生面地展示了中华文化之美。它也成为学生厚植中华文化底蕴、涵养家国情怀、增强社会关爱、提升人格修养、铸牢中华民族共同体意识的重要源泉。(济南日报 记者:李鹏 张梦雯 朱晓燕 王飞 王刚)

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