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人才聚·事业兴|蒲加良:做乡村教育的“筑梦人”

2022-08-30 17:38分类: 三明教育 阅读:

 

年轻时,我也向往去外面教学,但是,我们都走了,这里的孩子怎么办?越是基层,越需要优秀的老师来提高教育水平,总得有人要坚持下去,这一坚持就是32年。近日,温泉县塔秀乡中心小学教研主任蒲加良接受采访时说。

如果把小学比作一片花圃,蒲加良就是一位辛勤的园丁。1990年,22岁的蒲加良毕业之后,来到塔秀乡中心小学,成为一名乡村教师。曾经的塔秀乡中心小学只有几间平房,每到冬天,老师轮流烧炉子架火取暖。深受学生喜爱的操场,也只是一片裸露的沙地,课外教学更是无从谈起。

蒲加良和学生开展课外阅读拓展

农村孩子渴望成才,我要帮助他们走得更远。从小在农村长大,蒲加良对农村有特殊的感情。他深知,读书是农村孩子唯一的出路。

作为语文老师,蒲加良通过开展朗诵经典、讲故事比赛、课外阅读拓展等形式多样的活动,激发学生兴趣,开阔视野,提升能力。他对后进生一对一帮扶,指导学生提升拓展。慢慢地,学生养成了阅读的习惯,语文成绩都有了显著提高。

蒲加良在上课

蒲加良说:兴趣是最好的老师,我每带一届学生,第一件事就是先培养他们的学习兴趣,再结合丰富多样的教学内容,学生的成绩慢慢就提高了。

蒲加良凭着对教育教学工作的执着,在课改中勇挑重担,积极承担学校课改任务,探索出了阳光课堂教学模式,走出了一条激发学习兴趣、培养学习习惯、提高语文素养之路。

蒲加良在备课

通过对三届学生的课改实验,学生胆量变大了,口才提高了,阳光而又自信地在课堂上朗诵、发言,这更坚定了蒲加良运用新模式教学的决心。同时,他积极帮助年轻教师提升教学水平,陈慧、曹咏华和代丽、乌鲁玛等教师,在他的帮助下,都成为教学的行家里手。

这么多年,我见证了学校的变迁,从低矮平房到现代化教学楼,从老旧课桌到崭新的课桌椅,我们还有多媒体教学、丰富多彩的课外课堂、标准化操场,越来越壮大的教师队伍,这些在以前都是不敢想象的。蒲加良说。

蒲加良接受采访

蒲加良创新教学模式,引领全校老师课改,在农村教育这片沃土上默默耕耘,教育了一批又一批莘莘学子,也收获了自治区百名优秀班主任、第七届全国优秀班主任、第二届全国优秀课改教师、自治区优秀乡村教师等荣誉。今年3月,自治区特级教师名单揭晓,蒲加良名列其中。

作为一名乡村教师,我肩上担着的不仅仅是孩子们的成长,还有一个个农牧区家庭的希望和寄托,我要做乡村教育的‘筑梦人’,为孩子和他们家庭的梦想插上翅膀。蒲加良说。

文:王飞

拍摄:朱振龙、王飞、俞疆乐、钟大玮

图、剪辑:朱振龙

博州融媒体中心出品

监审:吕海洪编审:符艳平编辑:熊娅楠责编:熊娅楠

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