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喜迎党代会 建设新三明 | 教育优先,跑出“加速度”!三明市教育事业大步迈向新台阶

2022-11-24 05:58分类: 三农 阅读:

 

原标题:喜迎党代会 建设新三明 | 教育优先,跑出“加速度”!三明市教育事业大步迈向新台阶

喜迎党代会 建设新三明 | 教育优先,跑出“加速度”!三明市教育事业大步迈向新台阶

5年来,三明市一般公共预算教育经费投入301.59亿元,实施教育补短板项目374个,新增中小学、幼儿园学位6.67万个,全面消除56人及以上大班额、组建总分校235个,省、市级名师名校长达3200多人……一组组靓眼数据展现出三明市教育事业取得的骄人成绩。

三明市以“办好人民满意的教育”为目标,坚持教育优先发展战略,着力补短板、抓改革、塑内涵、提质量、促公平,全市教育事业正大步迈向新台阶。

强化顶层设计, 绘好教育发展蓝图

全市教育的高质量发展离不开科学长远的顶层设计。如今的累累硕果,得益于市委市政府始终把教育作为重大的政治、经济、民生问题,在全市推行党政领导“六个一”机制,像“抓经济一样抓教育工作”,以实际行动重视和支持教育事业发展。

以健康、生态为主题元素进行环境创建,打造优美舒适的学习生活环境。

政策上倾力支持。五年来,市委市政府先后制定出台《关于补短板提质量加快教育事业发展的实施意见》《关于推进市区基础教育总校制办学的意见(试行)》《三明市基础教育工作绩效考评指导意见(试行)》《关于促进基础教育高质量发展的若干措施》《三明市创建国家基础教育综合改革实验区总体方案》等一系列政策文件,集中人力、财力、物力加快教育发展,着力解决制约教育改革发展的瓶颈问题。

投入上优先保障。教育高质量发展的背后,是财政部门的大力支持。这几年,在财政不充裕的情况下,三明市教育投入稳步增长,2016年至2020年,一般公共预算教育经费分别投入50.54亿元、56.92亿元、60.56亿元、64.24亿元、69.33亿元,占一般公共预算支出比重分别为19.92%、19.56%、20.38%、20.29%、20.73%,年均增长率7.21%。发改、人社、住建等各部门单位在教师编制、职称评聘、人事制度改革、建设保障等方面给予大力支持,合力共为营造教育教学良好环境。

补齐教育短板,优化教育资源配置

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今年的开学季,富兴社区居民吴新华不似以前那般头疼——随着家门口的三明市陈景润实验小学富兴校区的顺利落成并开学,孩子就近上学问题得以解决。

三明市陈景润实验小学富兴校区

占地40亩的三明市陈景润实验小学富兴校区是市委、市政府重大民生工程,也是市区教育补短板应急项目之一。学校总投资1.5亿元,办学规模为48个教学班,可提供2160个学位,

极大缓解东霞-富兴堡片区学位紧张问题。目前学校已开设13个教学班,在校学生600余名。

作为今年教育补短板重点项目之一,富兴校区建设以来,教育部门、城发集团等各部门齐心协力,按照“程序不减、时限压缩、应急管理、四项保证”的要求,实行交钥匙工程,推动项目建设提质提效,用时不到240天,该工程就顺利建成并投入使用。

“完善设施设备的同时,教师队伍的建设也同步进行,教育部门给校区配足配齐了师资,在总校的带领下,师资力量已经建设起来了。”三明市陈景润实验小学校长潘玲表示。

针对市区中小学、幼儿园学位不足的现状,2019年9月,市委市政府出台《三明市教育补短板应急项目建设实施方案》,明确在2019-2022年间,新、改、扩建市区教育补短板项目20个,概算总投资达15.89亿元,可新增中小学、幼儿园学位16795个。

在推进市区教育补短板应急项目建设过程中,市委市政府领导定期深入项目实地调研、现场办公,协调解决存在的困难和问题,确保教育项目按序时进度推进。截至2021年9月上旬,20个市区教育补短板应急项目已全部开工,16个已竣工,其中13个投入使用,累计完成投资约10.6亿元,新增中小学、幼儿园学位9345个。

三元区贵溪洋小学

提质扩容、快速发展。三元区贵溪洋小学、永安市一中附属学校、大田县第三实验小学……在三明,每年都有一批新学校相继建成投入使用。五年来,全市实施教育补短板项目374个,新增中小学、幼儿园学位6.67万个,三明市已全面消除56人及以上大班额。

深化改革创新,促进教育均衡发展

解决群众“有学上”,仅仅是三明市推动教育高质量发展的第一步。为了提升整体办学水平,三明市创新实施“均衡发展、协同培养、正向激励”三项机制,实施留守儿童“雏燕”关爱行动、开展课后服务,全面推进三明市教育高质量发展,进一步满足群众“上好学”需求。

近日,三明市实验幼儿园东安分园通过竣工验收,进入开园准备阶段。

“东安分园规划12个教学班,提供360个学位。目前已招收幼儿300多名,配备教职工36名,计划在今年秋季开园。”市实验幼儿园园长张桂玲表示。

三明市实验幼儿园东安分园

通过以强带弱、以老带新,扩大优质教育资源覆盖面,“总园制”办学改革以来,市实验幼儿园已拥有三元分园、荆东分园、东安分园3所分园。特别是对于刚建成的分园,有了总园宝贵的经验后,省去大量探索的时间,能够实现高起点开局、高标准起步、高质量发展,实现从“学有所教”向“学有优教”迈进,让更多的孩子享受到优质的教育资源。

近年来,三明市扎实推进“总校制”办学改革,通过选派骨干教师入驻、送课堂、送业务等方式,推动总校在办园理念、管理水平、教育教学、师资培训等方面对分园进行辐射带动,促进分园更快速地成长起来,并形成特色教育品牌。

目前,三明市已组建81个总校,结对分校154所,实现县(市、区)和基础教育各学段“两个全覆盖”,全市优质教育资源覆盖面进一步扩大,教育教学质量进一步提升,得到了家长及社会各界广泛认可。

教育要发展,人才是关键。三明市创新教师协同培养机制、教师编制周转池制度、基础教育“1+4”正向激励机制,加快名校长、名教师专业化成长。2019年以来新招聘教师4600多名,省、市级名师名校长增至3200多人,成立省、市、县三级名师工作室71个。2017年9月至2020年12月,全市新增追加学校奖励性绩效工资2.31亿元。

高质量办好人民满意教育。五年来,三明市各级各类教育呈现良好的发展态势,全市学前三年入园率98.94%,公办率62.09%,普惠率94.64%,小学学龄人口入学率100%,初中学龄人口入学率98.76%,九年义务教育巩固率100.21%,高中阶段毛入学率95.79%,居全省前列。先后入选全省义务教育阶段唯一的“省基础教育改革发展实验区”设区市、普通高中新课程新教材实施国家级示范区,在全省率先提前实现“国家义务教育发展基本均衡县”创建目标。

“下阶段,教育系统扎实开展党史学习教育和‘再学习、再调研、再落实’‘牢记新嘱托、增创新优势、再上新台阶’活动,发扬‘冲冲冲’精神,以创建国家基础教育综合改革实验区为抓手,努力打造市区优质教育高地,建设山区教育强市。”市委教育工委书记、市教育局党组书记刘若嘉表示。

记者 吴文凯 通讯员 杨艳萍 张上波

新媒体编辑:张锡帅返回搜狐,查看更多

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