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衡山路实验学校——四(11)班何雨婷老师家访侧记

2022-10-09 10:57分类: 校园快递 阅读:

 

  为深入贯彻落实泗洪县《“百校千师进万家”工作指导意见》文件精神,聚焦立德树人根本任务,全面了解每个学生身心、生活等方面的情况,切实推动“双减”工作落地落实,更好地做好家校协同教育,衡山路实验学校积极开展“清源德育•快乐家访”活动。

  家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,学生的教育和成长需要老师走进学生家庭,需要家长共同参与,需要学校搭建家校共育平台。9月28日下午,我与数学张老师、英语周老师再一次走进了一名留守儿童的家中。

王同学是班里的一位大个子男生,给我的第一印象就是高高胖胖的男孩子,笑起来眯着眼睛蛮可爱的。但经过一段时间的观察,发现他总是心事重重,也不太喜欢与同学交流,做任何事情都是一幅心不在焉的样子。为了走进他的内心世界,我决定在班级里开展了一次《我想对你说》讲述活动,鼓励同学们勇敢的说出自己的心里话:此时,王同学正在深情地读着他手中的那封信,信中饱含了对父母的思念,他期盼爸爸妈妈能陪伴在自己的身边。他羡慕其他的小朋友都有父母的陪伴,而他的父母只是通过家中的监控在关注他的一举一动,他一年也只能与父母见面一两次,说到这里......他哽咽了,我也控制不住自己的眼泪,一把将他拥入怀中。一个外表看似坚强的男孩子,他的内心是何等的脆弱,他对亲情的渴望是那样强烈,他需要被爱,将来他才会成长为一位内心有爱的孩子。远在他乡的父母,你们听见了孩子的心声了吗?

活动结束后,我与配班老师又多次通过电话、微信等方式与家长进行沟通、劝说。一是希望孩子父母能够尽快回到孩子的身边;二是及时了解孩子生活、学习、家庭等方面的需求。课间,我也多次和王同学进行谈心谈话,我告诉他,父母是天底下最爱自己孩子的人,短暂的离开只是希望给他创造更好的学习环境,希望他能够明白父母的良苦用心,以优异的成绩回报父母,老师会是你坚强的后盾,会像父母一般爱护着你!

  在老师和家长共同的努力下,孩子的方方面面都发生了很大变化,不仅积极参加学校各项的活动,性格也变得开朗了很多,他主动关爱同学,关心班集体。

作为老师,通过与家长的积极沟通,切身感受到了学生的成长环境,家庭的教育情况,帮助自己更全面地认识学生,帮助家长共同解决孩子成长过程中出现的各种问题;也通过与家长交流孩子在校的情况,使家长深刻体会到了亲子陪伴的重要性,增强了家长的责任意识,肯定了老师对孩子的付出。彼此间建立起信任,逐步形成家校合力,促进孩子健康快乐成长。

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